不忘初心，牢记使命，认准方向踏实奋进

——2018年吴中区车坊小学年度工作总结

2018年又将过去，回顾一年来朴实、踏实、扎实、有效的工作，让我校全体教师感到欣慰，对后续办学信心倍增。我们坚信，在当今学校教育教学、社会教学辅导、家庭教育教学高度结合的新形势下，我校单一的农村学校教育依然具有突破的路径，让每一位农村孩子拥有教育改变命运、成就人生梦想的可能，才是新时期贯彻十九大报告和党的教育方针的本真行动。

一、不忘初心，党建引领，紧抓意识形态先行

2012年9月5日，国务院国发〔2012〕48号《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》文件出台，并提出推进义务教育均衡发展的基本目标是:每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障;教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程;教师配置更加合理，提高教师整体素质。想当初我校提出的校训、“三风”等办学核心文化，以及在习总书记提出“实现中华民族伟大复兴”中国梦后，我校树立的“办好车坊小学，让人民满意”的“车小梦”，就是我校的初心和使命。

在党政合一、一肩双挑的现有学校管理体制中，我校在与时俱进的改革发展中，注重党对一切工作的领导，注重党组织对意识形态建设的正确引领，有效促进了教职工的思想意识和实际行动与党中央的政策路线保持高度一致。今年是党的十九大精神学习贯彻年。十九大报告、2018年政府工作报告关于教育的阐述，今年9月召开的全国教育大会精神，无疑是我意识形态工作的指向和思想基础。我校党政书记校长负责，坚持组织隔周三政治学习，并通过群众党课、专题报告等多种形式，认真组织全校教师学习十九大报告，开展政治、思想、师德、法制学习，认真学习新时期贯彻党的教育方针要求，帮助全体教师树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，并坚持加强党对一切工作领导的具体落实。

我国提出的均衡教育目标已在我校得到较好实现，但还需要与时俱进。十九大报告、2018年政府工作报告、全国教育大会，让我们增添了新时代的责任和使命。面对“推进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育...努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。”等报告论述，我校确立了“优教争当下，勤学赢未来”的办学新路径，明确了“让江东每个孩子享有公平而有质量的教育，拥有通过教育改变命运、成就梦想的可能”新目标、新使命。大家潜心自身学习、修养，突出以质量创优为使命，加强教学研究，付之默默奉献，用每天的坚持，创造了出色、感人的业绩。

二、不畏艰难，抓住核心，坚持教师发展先行

教师是学校发展之本，质量之源。均衡教育、教育公平、机会平等，核心在师资队伍的均衡。建设好教师队伍是完成使命的根本。通过多年的努力，我校教师结构已走向年轻占多。青年教师需要发展，教学水平需要提升，教师职务职称需要晋升，骨干名师需要培养，中层管理需要充实...而这些，教师都需要经历区级评优课、教学基本功、学科素养等大赛的锤炼，需要异校教师交流的经历和学习，需要教学研究论文的理性见证。对此，学校积极为教师发展创造条件，在中层管理岗位人员奇缺不全，运行艰难的情况下，依然派出顾晓光、董琴琴外出交流，为今年3名教师申报区级骨干教师成全了必要条件，也为后续本校中层干部竞聘上岗创造条件。在学校缺少学科团队实力，教师长期浸润在农村模式教学的困境中，校方组织大家群策群力，积极准备，取得了突破性进步，许颉、蔡林华、支丽芳等3位教师通过预赛的出色表现步入区级评课选优上课赛场，荣获3个二等奖；朱佳华、蔡林华、王玉敏等3位教师，在区级数学、信息技术、体育教师基本功比赛中分别荣获一等奖；朱佳华、董琴琴、樊柳、张琚等4位教师再次在苏州市40周岁以下青年语、数、英教师学科素养大赛中荣获二、三等奖，以27%的获奖率大大高于全市获奖率20%。同时，青年教师在科研及论文撰写中，喜报不断，有3篇教师论文在省级以上教育学刊发表，戈晓明老师在2018江苏省教海探航征文竞赛中荣获二等奖......我校教师队伍的发展提升、优化已得到显性见证，并将步入跨越时期。

三、不拘一格，完善机制，促进教学质量创优

教学质量是办学的生命线，唯有教学质量的提升，才能实现学生通过教育改变命运的机会提高，才能赢得人民群众的满意。教学质量靠教师，教师工作需要讲师德和敬业，更需要质量印证。为了进一步推进质量建设，校方不拘一格，以制度创新促质量。根据上级的阶段性检测要求，我校改进了四、六年级教师配备，和三、五年级教师的后备延伸，立足于短期和后续创优。同时，学校先后强化了依据教学质量排列，确定镇级以上先进候选制；依据三学年质量跟踪创优得分累计，创设“教学能手”，在本校列入骨干教师、学科带头人系列嘉奖；在区教研室提供期末统一试卷和全区平均信息反馈的情况下，立即跟进评价对比机制调整，使之更有可比性，年度绩效工资中创优计奖的公式已更新；在拥有核心学科老教师富余的情况下，创设学困生帮扶站点，开展课外学习活动；把区统一组织的阳光调测，列为区级竞赛参照，提高竞争激励；在镇奖励中体现对55岁以上担任毕业班和60岁坚持核心学科教学老教师的厚待，鼓励老教师为核心学科质量积极奉献；在激活《绩效考评方案》中“五、津贴与嘉奖”中“9、毕业班质量奖”，并考虑对毕业班老师、连任把关教师、问题突出薄弱班重点攻关老师等予以合理的嘉奖……总之，学校要在工作量为主体的前提下，激励教师“优教争当下”。

我校由留守农村加上少量积分入学生组合的生源，情况特殊。随着农村经济的改善，留住农村学生素养越发弱化。我校学生知识单一的课堂教学习得，要与城镇校学校、家庭、校外培训“三合一”的学习比拼质量，劣势非常明显。但我校班容量小是优势，教师稳定发展向好是优势。我们坚信：依靠教师敬业爱生，可以让劣势得到弥补。事实证明，在全区竞争中我们不能示弱。在长期以来与城区优秀学校的同试卷考试对比中，差距在缩小；在连续多次的全区同试卷考试的平均得分对比中，各学科班平均分超过区平均分的数量在增加。特别欣慰的是在本年度六年级、四年级的全区阳光调测中，印证了全体教师“优教争当下”的积极行动和成效。我校毕业班学生因后续升学的苦难，家长无积分的优秀外地生纷纷在毕业班前转出，而成绩差、家长不关注后续升学留下的外来生差生率高，为镇解困接受调度的插班生中差生比例更高，造成了优生少、低分生比例高的生态。但依靠老师们的努力，六年级参加区阳光测试，还是较好地完成了学校目标；最近，四年级参加全区阳光调研，更是实现了三科全面超越区均分，挤身第一方阵的佳绩，可喜可贺。我校在区体质健康标准抽测中，排名连续保持在前列，今年均分第七，运动会田径比赛在人少选苗难的困苦中，保持总得分中上游水平，难能可贵。我校美术、艺术教育也保持着参赛获奖的捷报频传。我校连续在毕业生参加高考的区级跟踪中，以多年名列前茅的后续升学率，赢得了优秀生源学校表彰。所有这些，都是我校实现“让农村孩子拥有教育改变命运、成就人生梦想”的很好表现，也是我们后续创优的精神动力。

四、不急不躁，坚实迈步，循守规范宁静致远

学习需要宁静专注，教学需要循序渐进，办学需要因校制宜。在急功近利时尚的当下，我校循守教育规律，遵从生源学情，坚持适切的农村教育，并自觉执行上级各项规定，实施规范办学，学生在校学习时间、教师上班时间等各方面都已落实到位，并在规范办学与特色办学的结合上展现了宁静致远的美好教育生态。

在全年工作推进中，校长室成员共识共力、分工合作、紧密无间；工会主席发挥桥梁纽带作用出色，在服务教工和参政代理校级领导综合治理等众多工作中不厌其烦，思路清晰，有条不紊；教导处落实课务、组织学科研究、检查考评，推进有序有效；德育处携手共青团 、少先队组织主题活动、实施常规教育，丰富多彩，朴实高效；教科室组织研究行之有效，教师论文参赛获奖、刊物发表，喜讯连连；后勤保障不断改进，校园环境管理改善、绿化管护提升了校园美丽；园长室组织日常保教改进、课程研究学习、工程建设并举，江湾点平稳搬迁过渡，本部工程尽力督促参与，课程游戏化努力推进...各部门、条线、工作负责同志在与教师的合作中，服务为先，尽心尽力，共同探讨，相互理解支持，和谐奋进......宁静的书院，虽然没有惊天动地、轰轰烈烈，但拥有朴实的丰富多彩。在追求效益和权衡得失的把握中，我校珍惜教师精力的低耗高效，追求实效，避免了形式主义造成高耗低效，大家默默地在宁静中致远，与党中央的反对形式主义思想高度一致。

在校外辅导热火朝天的当前，我校自始至终没有准许校外教育辅导机构进校发广告、合作。相反，我从去年就在家长会上动员家长规避劳民伤财的培训，被专家视为难能可贵。最近，党和国家掀起了基础教育热点难点问题整治行动，表明了我校态度的正确。我们坚持质量为本，坚持金杯银杯不如家长口碑为自我安慰，默默地稳步前行，坚持以自觉做好工作为本，坚持以全体全面发展为重，抓公平教育，抓全面、全体教育，越走越踏实。

五、不求奢华，追求效能，推进书香校园建设

学校经费来自政府，出自纳税人，需要学校珍惜。2007年，教育部就发文不允许学校追求建设奢华，重点应追求质量。国务院办公厅今年又印发了《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》，要求坚持厉行勤俭节约办教育，严禁形象工程、政绩工程，严禁超标准建设豪华学校，每一笔教育经费都要用到关键处。

“学校可以没有豪华，但不能缺少应有功效和文化”，这是我校立足农村办学建设的自律。这些年来，我校的校园建设，没有豪华的高大尚，但不缺现代化，不缺文化。“书香校园”是我校持之以恒的建设目标，通过多年来的积淀，今年在走廊、大厅建设了一系列便捷的开放性阅读书吧，配上阅读文化布置、孙武廊建设，建成了具有浓厚书香味的“江东书院”，在全区全民阅读工程推进大会上作为经验交流，得到了上级领导的高度评价和推崇。

硬件建设追求功能和性价比是我校的一贯坚持。在江湾幼儿园配置和二期工程设计配备中，我校坚持以中档配置、追求性价比，追求功能实用，为政府把好了经费关。在日常建设和添置中，我们坚持节俭为本。今年，学校建设正走在继往开来的快车道上。江湾幼儿园全面竣工启用，本部二期工程已进入紧张的装修，预期明年五月全面竣工。随着二期工程的落成，高质量的塑胶跑道场地、风雨球场、未来教室、电视台、报告厅和充裕的专用教室......一应俱全，我校将从硬件建设的功能上走在高水平现代化办学的前列。此外，我校南围墙政府支持工程竣工开通，我校南校门建成，为学校交通出入和安全管理带来了很大方便；校内大门区墙面首批粉刷，让校园面貌焕然；食堂“五常法”格局整顿建设，明厨亮灶工程推进实施，让食品加工更规范、更安全；门厅区的橱窗改进，大厅的吊顶、矮墙建设，让学校的文化建设品味得到了提升，让校园变得更加美丽、雅致。

  六、不违纪规，严以自律，廉政廉教人民满意

“依法依规，廉政廉教，办人民满意的学校”是我校门口告知于家长的办学宣言。

这些年来，我校领导带头自律，行政班子人员严守组织纪律、政治纪律、财务纪律，廉洁自律，认真做好民主管理、校务公开，并坚持在日常工作的每项事务中公平、公正处事、待人，得到了大家公认、拥护。在校长民主评议中，主席团、代表无记名投票，连续六年获得双百分百满意率，得到了见证。各部门负责同志恪尽职守，团结协作，校内一片正气。

在教师意识形态工作中，我校坚持把师德教育、言行举止提示，做到经常化。在所见所闻中，我校教师堪称普遍师德高尚，厚爱学生。我校教师在众多上级规定的师德规范执行对照中，行动自觉到位，也由此在上级的投诉平台、接访部门趋近于“零”记录。特别是当前的重点问题治理中，更是表现突出，全校教不仅自觉参加学习、公开承诺，更重要的是长期以来的自觉行动。老师们不求回报，紧盯学困生帮扶，加班加点义务为学生辅导，赢得了家长们的感动和赞赏，也赢得了办学质量的持续提升。

七、不屈不饶，坚实迈步，认准目标踏实奋进

均衡教育阶段性目标已实现，新的目标已经树立，但困难和问题摆在我们目前很多。我校的干部队伍还不够坚强，领导班子需要选拔充实；我校的名、优、骨干教师严重缺少，学校需要抓紧发展培养；我校的生源来自农村，老师需要付出更多的关爱；我校的学生课外知识贫乏，学生需要更多的课外阅读；我校的质量决定于差生量，教师需要有效的策略解困；我校教师的勤奋缺少家长的有力配合，老师需要付出更多的心血弥补；我校的传染病防治存在着家长的隐瞒，需要教师严格认真晨检把关；我校的新幼儿园在建设、启用、管理中还存在好多困惑，需要争取尽可能解决；我们的工作还有很多不足，学校需要分步落实、完善……

在众多困难和问题面前，我校将通过大家一起共同面对，以不屈不饶的姿态，稳步走向新阶段。我们要肩负十九大报告、习近平新时代特色社会主义思想赋予我们的新使命，立足“让每一个勤学的江东孩子拥有改变命运的可能”，提高自身教学素养和水平，潜心提高教学质量，尽心尽力尽职帮助每一位学生发展。让我们认准目标，在“优教争当下，勤学赢未来”的办学路上继续奋进。