在当今教育改革的浪潮中，教学案例作为连接理论与实践的桥梁，其重要性日益凸显。它们不仅是教师反思教学的重要材料，更是提升专业能力的宝贵资源。

为了提升青年教师教科研的意识和写作能力，澄湖实小教科室于10月31日中午，组织了关于如何撰写教育教学案例的校本教科研培训活动。教科室董琴琴主任做了题为《如何撰写教育教学案例》的专题讲座。

培训伊始，董主任以“何为教育教学案例？”作为切入口，从概念、特点，以及和教育反思和教育叙事的区别来进行阐述。接着，董主任围绕主题“如何撰写教育教学案例”从选题、收集素材、搭建框架、行文成稿这几个部分来进行具体说明。同时，董主任还强调了在进行案例分析时要做到“理论实际紧密结合”“论述要突出重点”等要点。最后，董主任给青年教师分享了一些典型案例，通过品一品，悟一悟等互动的形式让本次培训更添趣味性。

  通过本次培训，青年教师们不仅了解教育教学案例的概念与特征，而且还明确了案例撰写的一般步骤，为提升老师们的教育写作专业能力奠定了良好的基础。

撰稿：孙婷（大）

摄影：陈婷